...
.........No contexto de E-Learning, a componente tecnológica alia-se necessariamente à componente pedagógica.
.........Um “Cenário de Aprendizagem” é composto por um conjunto de elementos que descrevem o contexto em que a aprendizagem se desenrola. Para que a metodologia de ensino/ aprendizagem ocorra e decorra com sucesso é necessário compreender bem os fenómenos relacionados com a escrita de narrativas educativas (o argumento) com a utilização de software que permita automatizar esse processo ou seja esse “desenho de aprendizagem” (Learning Design – LD).
.........Deve existir uma preocupação na utilização de conteúdos, na medida em que se têm de adaptar a plataformas que os suportem, tendo sempre como base o pressuposto do que o aluno/ formando necessita de “adquirir”.
.........O E-Learning deve ser muito mais que o consumo de conteúdos de forma quase autónoma. O E-Learning deve englobar um conjunto complexo de outras dimensões, de entre as quais a comunicação e interacção entre professores/ formadores e alunos/ formandos.
.........O Design de Aprendizagem pode ser visto como uma ferramenta para representar planificações de aulas (unidades de aprendizagem), permitindo que as actividades de aprendizagem possam ser definidas com um alto nível de detalhe e possam ser partilhadas entre Professores/ Formadores.
SCORM e modelação pedagógica E-learning:
3 comentários Publicada por designdeaprendizagem à(s) 22:04
.........O perfil de aplicação SCORM (Sharable Content Object Resource Model – Modelo de Referência dos Objectos de Conteúdo Partilhável), desenvolvido pela IMS (consorcio global de aprendizagem) nada mais é do que um conjunto de especificações técnicas, um modelo de agregação, que tem como objectivo facilitar a vida ao formador/professor no sentido de compactar e partilhar os conteúdos de aprendizagem e organizar o seu percurso formativo de forma automática.
...
.........Estas especificações de localização de recursos de aprendizagem são esquemas de metadados, IMS metadata, ou seja, “marcam”, rotulam de alguma forma uma determinado recurso para que este seja facilmente localizado quando necessário, utilizando os metadados.
.........Existem 4 tipos de especificações como podemos observar na tabela seguinte:
...
.........O conjunto destas especificações é a base da aplicação SCORM.
..
Como podemos ver, o SCORM é um elemento muito importante no E-learning. No entanto, sendo este “pedagogicamente neutro”, o que faz com que seja perfeito a nível técnico, tem também as suas limitações do ponto de vista pedagógico, na medida em que não engloba experiências pedagógicas significativas e reutilizáveis.
..
O SCORM agrega e sequencia os conteúdos, mas não realiza actividades de aprendizagem desenhadas pelo formador, com recursos pedagógicos adequados e definidos de acordo com o público-alvo.
